《我喜欢的书》教学设计

1、题本设计

1.题目：我喜欢的书

2.内容：

3.基本需要：

要点解说明确和完整，设置相应的板书;

教学过程中要有适合地互动环节;

试讲10分钟。

2、教学设计

我喜欢的书

教学设计

1、教学目的

1.可以借助文字图形元素进行封面设计。

2.通过学生的采集书，熟知字体与排版、学习设计封面，提升创造能力。

3.培养爱书、爱学习、爱生活的美好道德情操。

2、教学重难题

【教学重点】

学会字体变化原则。

【教学难题】

体现书本内容的内涵。

3、教学筹备

各类书本、封面设计作品。笔、蜡笔、水彩颜料和笔、剪刀、胶水、彩色纸。

4、教学过程

导入

屏幕显示多种书本

提问：大伙都读过什么?哪本是你最喜欢的?为何?

今天大家给自己喜欢的书做个封面，引入课题《我喜欢的书》

直观感受

提问：注意观察或回忆书的封面，都有哪些信息?

提问：其中什么信息应该最显眼?那大家自己探讨一下这类书名。

形式剖析

提问：继续察看大屏幕，这类书名有哪些不同?

书名：字比较大，《红楼梦》用的是行书。《猜猜我有多爱你》是在宋体的基础上加粗变形的。

作者、出版社：字体比较小，是宋体。

提问：如何认识的这类书体?特点有哪些?

A.宋体：顾名思义宋体是起来自于宋代，在印刷中宋体是较为常见的字体，请同学们看下自己课本中的文字就是以宋体出现的，请同学们察看一下宋体在书写时的特征。通过察看大家发现：宋体横的笔画写的非常轻，而竖的笔画写的比较重宋体在书本，报纸上应用的非常广泛。但呢大家一般手写一般不会用宋体。

B.黑体：写法一般是横竖均匀黑体在感觉上比其他同号字体要大，因此常用于文章标题和封面会更有视觉的冲击力。

C.楷体：大伙写过毛笔字应该了解，比较规矩整齐。

D.行书：写的比较放任流动

提问：哪种字体更能准确体现书的内容?

这一本书是是魔幻文学系列小说。作者是英国罗琳。

提问：如何设计该书的书名呢?

赏析几个好看的书名。

学生讨论：通过刚刚的察看书名可以做哪一些方面的设计?。

在小组内进行讨论：字体变化时大家应该注意什么原则?

实践训练

已经获悉字体特征、字体设计的办法及注意的原则。大家一块动手去给自己最喜欢的书进行书名设计吧。

大伙注意先画出草图，再进行细化。

展示评价

大伙的书名设计好了，哪个能说一说，你最喜欢的书的内容?你为何这么设计?

哪个来讲一说，假如给这个书名选择颜色你会选择哪种颜色?

小结作业

把自己最喜欢的书介绍给你的同桌，再说一说假如给他设计一个封面你会如何设计。

5、板书设计