在教师资格笔试中，教育心理学中的学习理论部分的要点占据着较为关键的比率，

行为主义理论的核心看法觉得，学习过程是有机体在肯定条件下形成刺激与反应的联系从而获得新经验的过程，即围绕S|R刺激与反应公式展开。大家用一个口诀来讲明行为主义学习理论：桑代克的猫，巴普洛夫的狗，斯金纳的菜鸟鼠，班杜拉的小朋友。今天系统地讲解学习理论中的行为主义学习理论中的巴普洛夫经典条件用途理论。

巴甫洛夫的经典实验：经典条件反射实验

巴甫洛夫在研究狗的进食行为时发现，狗吃到食物时，会分泌唾液，这是自然的生理反应，无需学习，这种反应叫无条件反射，引起这种反应的刺激是食物，称为无条件刺激。假如在狗每次进食时发出铃声，一段时间后，狗只须听到铃声也会分泌唾液，这是作为中性刺激的铃声因为与无条件刺激联结而成了条件刺激，由此引起的唾液分泌就是条件反射，后人称之为经典性条件用途。

打造前	无条件刺激（US）物 （食物）	无条件反应（UR） （唾液分泌）
	中性刺激 （铃声）	引起注意 （但无唾液分泌）

打造中	中性刺激 （铃声） 无条件刺激 （食物）	无条件反应 （唾液分泌）
打造后	条件刺激（CS） （铃声）	条件反应（CR） （唾液分泌）

反射是神经系统活动的基本方法，是有机体通过神经系统对体内外刺激产生有规律的应答活动。反射一般分为两大类：无条件反射和条件反射。

A.无条件反射：是人和动物先天遗传的，不学而能的反射，也称为本能。

B.条件反射：是人和动物后天获得的经过学习才会的反射。

B1.第一信号系统：但凡可以引起条件反应的物理性的条件刺激叫做第一信号系统。

B2.第二信号系统：但凡可以引起条件反应的以语言为中介的条件刺激叫做第二信号系统。

补充要点

吸吮反射是新生儿无条件反射的一种，当用乳头或手指碰新生儿口唇时，会相应出现口唇及舌的吸吮蠕动。

抓握反射又称达尔文反射，是将一物体放入婴儿手掌后立即出现的抓握物体的反射性动作，是无条件反射。

经典性条件反射的基本规律

1.获得与消退

条件反射的获得是指条件刺激反复与无条件刺激相匹配，使条件刺激获得信号意义的过程，亦即条件反射打造的过程。

条件反射的消退是指在条件反射形成后，假如条件刺激重复出现多次而没无条件刺激相随着，则条件反应会变得愈加弱，并最后消失。

2.刺激泛化与分化

刺激泛化指的是人和动物一旦掌握对某一特定的条件刺激做出条件反应将来，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应。

比如：在巴甫洛夫的实验中，刚开始练习狗对1000赫兹的铃声产生唾液分泌的反应，然后呈现1100赫兹和1200赫兹的铃声，狗也可以产生唾液分泌的反应。

刺激分化指的是通过选择性强化和消退使有机体掌握对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不一样的反应。

练一练

依据下图，做题：

1.图一中A表示狗吃到食物后出现分泌唾液的活动，这是神经调节的基本方法||反射||，其结构基础是图二中①②③④⑤所构成的||反射弧||。

2.反复经过B后，图一中的C表示狗对铃声已经打造起唾液分泌的反射，这一反射种类是|条件反射||，其感受器坐落于狗耳的||耳蜗||内，对应图二中的结构是||⑤||，该反射的完成有||大脑皮层||的参与。

3.图一中D表示一段时间一直只给铃声，不给食物，狗对铃声打造起来的条件反射将||消失||。

4.该实验说明：条件反射是高级神经活动的基本方法，它是在|||非条件反射|||的基础上形成的。

中公教育分析

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