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想象的分类

点击数:615 发布时间:2025-09-03 收藏本页

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想象的分类
想象的分类是教师资格考试当中科目二小学教育常识与能力容易见到的考试知识点。需要大家对于想象可以有基本的认识与理解,并且结合生活现象剖析想象的现象。从题型的角度来看,主要以考察单选题为主。复杂度较大。

1、想象的概念

想象是人脑对已储存的表象进行加工改造,形成新形象的心理过程。这里的关键字是加工改造。因此,需要将想象和表象不同开,想象需要是对已有表象的加工改造,单纯见过的事物在头脑中第三重现不算想象。譬如由于去过八达岭长城,而我大脑中重现八达岭长城的样子只能算表象,但我若没去过八达岭长城,只不过依据其他人的描述来产生形象,这就是想象。

2、无意想象和有意想象

有意想象,也称随便想象,指有预定目的和自觉进行的想象,有时还需要肯定的意志努力。它包含再造想象和创造想象等。无意想象,也称不随便想象,是没预定目的,不由自主产生的想象。因此,不同无意想象和有意想象的重点在于有无目的和计划性。在题干当中,大家也是依据这一特征进行做题剖析。如白日梦,这种头脑当中有关的形象,显然并没经过开始的详细规划,因此这是无意想象。

【例题】看到天上的朵朵白云,不由自主的想到了像棉絮,像小山,这是一种有意想象

【答案】错误。这种说法显然是无意想象,题干中有明显的提示,关键字不由自主告诉大家应该是无意想象

3、再造想象和创造想象

再造想象是依据词汇的描述或符号的示意在头脑中形成与之相应的新形象的过程。创造想象是根据肯定目的、任务,用自己以往积累的表象,在头脑中独立地创造出新形象的过程。这两个词是想象这一部分当中最容易见到的考试知识点,也是难题。准确的理解这两个词的涵义,并掌握结合题目去剖析。如大家读西游记,看到孙奥创大脑天宫的描述,脑子中浮现出来对应的场景,这是借助了词汇的描述进行的想象,这非常显然应该是再造想象。当然,如果是《西游记》作者吴承恩在创作的过程中,如此的场景显然是吴承恩首创的,那样这样的情况就应该是创造想象。

4、理想和空想

在创造想象中,有一种特殊的形式,幻想。他是和愿望联系在一块的一种想象。幻想分为两种状况,理想和空想。假如幻想是以现实为依据,并指向行动,经过努力最后可以达成,那样它就变成理想。假如幻想完全脱离现实,毫无达成的可能,就成为空想。

这两个词理解复杂度并不大,需要特别注意的是,幻想这个词和大家日常说的幻想的意思并不完全一致,这需要大伙在学习过程中特别进行区别,日常的幻想在心理学中更多的类似的空想,他只不过幻想的一类型型。

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想象的分类

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