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设计意图：

千百年来，广袤而又神秘的宇宙令地球人遐思和向往，所以，在婴幼儿期拓展关于天文的科学活动，既是婴幼儿兴趣所向，又为婴幼儿自主进行探索活动打下基础。本活动把婴幼儿的目光从太阳系伸展到遥远的星座，让婴幼儿学习到肯定的星座常识的同时，拓展婴幼儿的形象思维，激起婴幼儿的探索欲望。

活动目的：

1、了解天蝎座、狮子座、仙女座、双鱼座等星座的名字和形状。

2、学会认识事物的一种办法命名法。

活动筹备：

1、关于太阳系和星空的flash课件。

2、操作材料：星座卡一套；星星图一份；各种星座图形。

3、水彩笔、画纸。

活动过程：

1、科学家驾驶航天飞机到班上接婴幼儿，一块去拜访太阳系的一家。

师：科学家的航天飞机来接小小科学家喽!。

师：穿越大方层，目前回过头来看看地球。

2、引导婴幼儿认识新的星座。

1、观看太阳系的一家，引出今天的任务与五个星座打造外交关系。

2、认识五个星座。

请婴幼儿坐到座位上，教师出示一张布满星星的图片，并问婴幼儿：这类星星这么乱，大家如何与它们打造关系，并记住这类星星啊？

引导婴幼儿回忆老师记小朋友的办法记名字。

播放课件星星的图形，并提问图形像什么，然后介绍星座的名字。。

3、给星座找座位比赛。

五名婴幼儿一组，帮星星找到座位。组内婴幼儿要互相帮助，在限定时间内评比计分。

评比完毕，请婴幼儿到前面拼给别的人看，问婴幼儿：为何如此拼？

4、哪个的双眼转得快比赛。

教师出示卡片上星座的名字。先单张，后同时出示两张；先定位，后一边出示，一边移动，直到移到身后。复杂度渐渐加强。。

3、遨游太空，探寻星座。

1、师：目前大家驾驶航天飞机去遨游太空。绕教室飞一周，坐地上，问：大家的航天飞机还能飞吗？为何只能飞这么远呢？假如大家去探访那些星座，如何解决呀？目前大家发射一架遥控飞机去探索太空，你们都做驾驶员。

2、观看神秘的星空课件。需要婴幼儿提问题，并建议婴幼儿互相回答问题，进行讨论。

师：大家要飞到星座上，必需造一架超光速航天飞机，那需要用到不少不少的常识，所以请小朋友好好学习。

活动延伸：

组织婴幼儿进行想象绘画漂亮的星空，并鼓励婴幼儿大胆用颜色。

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