第二节教师权利和义务

1、教师权利的内涵

教师权利的涵义

权利是法律规定的作为或不作为的自由。它是一种法定的行为方法，主要目的在于协调权利主体与客体之间的利益关系。

对于教师而言，教师权利也称教师的法律权利，是指教师依法享有些某种权能和利益，表现为教师作为权利享有者可以做出或不做出肯定的行为，或需要别人作出肯定行为的资格。也就是说，教师享有法律规范所设定并保护的选择自由和合法权益，这类权利要以相应义务人的义务为。总体来讲，教师的权利包含：需要别人遵守教师法等法律或履行法律义务的请求权；根据我们的自由意志做出教师法等法律所赋予的积极行为权；当相应义务人违背法律义务、侵犯教师权利时，教师可向国家机关申请强制实行权。

确立教师权利的法律依据

1．关于教师权利的国际规定

196i5年，联合国教科文组织审议并通过了《关于教师地位的建议书》，该书是国际上初次分析教

师地位及权利的文件。本文件在梳理各国教师实质状况的基础上，比较系统地讲解了教师应有些工作条件、待遇等权利问题，并依据当代教师社会地位的通常情况，提出知道决各种问题的建议性手段。虽然《关于教师地位的建议书》并非国际法律性文件，但它是海量讲师对各国教师现实状况进行深入调查研究后形成的，因此具备重大价值，对各国政府研究和确立教师权利具备指导意义。