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1.一个社会的政治经济规范决定了教育的

A.性质 B.目的 C.规模 D.速度

2.下列处于前运算阶段的儿童有。

A.5周岁的小美 B.一年级的小兰

C.刚出生一个月的小南 D.五年级的小新

3.下列是前运算阶段特征的有。

A.客体永恒性 B.泛灵论 C.思维可逆性 D.自我中心论

4.学校教育在人的进步中起促进用途的表现有

A.加速人的进步 B.挖掘人的潜力

C.提高人的价值 D.完善人的个性

E.增加好友的体质

5.教师的教育专业素养包含

A.具备一流的教育理念 B.具备好的教育能力

C.具备基本的教育科学常识 D.具备较高的教学能力

E.具备肯定的研究能力

6.从众的种类包含。

A.真从众 B.权宜从众 C.不从众 D.服从

7.注意的功能包含。

A.选择 B.维持 C.调节和监督 D.指向和集中

8.干扰抑制说觉得遗忘是由于在学习和回忆之间遭到其他刺激的干扰所致使的，可以用来证明。

A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.主动遗忘 D.被动遗忘

9.课堂训练设计应遵循的原则有。

A.课堂作业需要紧扣和服务于教学目的，需要与教学内容有关

B.课堂作业需要难易适度

C.课堂作业需要对学生有意义、有价值，并且有趣

D.课堂作业需要具备变化性、多样性

E.课堂作业量需要适合，学生可以完成